Tahun Akademik:
Gasal 2020/2021
Kelas-Offr:
B-B
Deskripsi:
Penelitian kualitatif mulai dari rancangan, pelaksanaan hingga analisis data yang selaras dengan kode etik penelitian geografi, baik kependidikan maupun ilmu murninya. prinsip penelitian kualitatif, prosedur penelitiannya, jenis penelitian yang diantaranya; studi kasus, etnografi, fenomenologi, grounded theory dan etnometodologi. Selanjutnya juga dibahas mengenai Teknik pengumpulan data kualitatif dan analisis data yang dapat dilakukan secara manual (Misalnya model Miles and Huberman) dan menggunakan softwere NVivo serta Atlas t.i8, validitas data juga dapat dilakukan secara manual menggunakan triangulasi dan audit trial serta menggunakan softwere uji kappa dari NVivo. Pada akhir perkuliahan metode penelitian kualitatif para mahasiswa memiliki kompetensi (1) kognitif, yakni mengetahui, memahami dan membedakan berbagai metode penelitian dalam bidang kependidikan maupun ilmu murni, (2) psikomotorik, yakni memilih dan melaksanakan langkah-langkah penelitian yang sesuai dengan topik ataupun permasalahan tugas akhir yang mereka pilih, (3) afektif, yakni menghindari cara-cara yang tidak terpuji dalam penelitian, misalnya plagiat
Capaian Pembelajaran
Gasal 2020/2021
Kelas-Offr:
B-B
Deskripsi:
Penelitian kualitatif mulai dari rancangan, pelaksanaan hingga analisis data yang selaras dengan kode etik penelitian geografi, baik kependidikan maupun ilmu murninya. prinsip penelitian kualitatif, prosedur penelitiannya, jenis penelitian yang diantaranya; studi kasus, etnografi, fenomenologi, grounded theory dan etnometodologi. Selanjutnya juga dibahas mengenai Teknik pengumpulan data kualitatif dan analisis data yang dapat dilakukan secara manual (Misalnya model Miles and Huberman) dan menggunakan softwere NVivo serta Atlas t.i8, validitas data juga dapat dilakukan secara manual menggunakan triangulasi dan audit trial serta menggunakan softwere uji kappa dari NVivo. Pada akhir perkuliahan metode penelitian kualitatif para mahasiswa memiliki kompetensi (1) kognitif, yakni mengetahui, memahami dan membedakan berbagai metode penelitian dalam bidang kependidikan maupun ilmu murni, (2) psikomotorik, yakni memilih dan melaksanakan langkah-langkah penelitian yang sesuai dengan topik ataupun permasalahan tugas akhir yang mereka pilih, (3) afektif, yakni menghindari cara-cara yang tidak terpuji dalam penelitian, misalnya plagiat
Capaian Pembelajaran
- Mahasiswa memahami konsep, ruang lingkup dan pentingnya metode kualitatif dalam penelitian
- Mahasiswa mampu memilih metode penelitian kualitatif
- Mahasiswa menyusun proposal penelitian kualitatif
- Menyusun proposal penelitian kualitatif
- Spradley, James P. 2007. Metode Etnografi. Yogyakarta: Tiara Wacana
- Wirawan, Ida Bagus. 2015. Teori-Teori Sosial Dalam Tiga Paradigma (Fakta Sosial, Definisi Sosial, dan Perilaku Sosial). Jakarta: Kencana, Hal: 124
- Creswell, John W. 2010. Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitaif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
- Fatchan, Achmad. 2015. Metode Penelitian Kualitatif, Pendekatan Etnografi dan Etnometodologi Untuk Penelitian-Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial. Yogyakarta: Ombak
- Haryanto, Sindung. 2012. Spektrum Teori Sosial Dari Klasik Hingga Postmodern. Malang: Ar Ruzz Media
- Moleong, Lexy, J. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda
- Ritzer, George. 2008. Teori Sosial Postmodern. Terjemahan: Muhammad Taufik. Yogyakarta: Juxtapose bekerja sama dengan Kreasi Wacana
- Ritzer, George dan Douglas J. Goodman. 2012. Teori Sosiologi Modern. Terjemahan: Alimandan. Yogyakarta: Kreasi Wacana
- Teacher: Singgih Susilo