Tahun Akademik:
Genap 2022/2023
Kelas-Offr:
D-D
Deskripsi:
Capaian pembelajaran matakuliah ini mahasiswa mampu merancang proposal penelitian yang siap untuk dilanjutkan pada tahap selanjutnya yakni skripsi yang sudah diseminarkan dalam kelas. Ruang lingkup mata kuliah ini berisi tentang mengidentifikasi elemen utama dalam proposal penelitian, memilih referensi yang tepat - sumber primer dan sekunder - sebagai dasar pengembangan proposal skripsi, mengembangkan proposal skripsi yang berkualitas yang terdiri dari dua bagian utama: a) bagian pendahuluan, dimana dibutuhkan argumen yang kuat yang disampaikan dalam latar belakang, rumusan masalah dan tujuan penelitian, b) metode yang sesuai untuk menjawab pertanyaan penelitian, mengkomunikasikan proposal skripsi yang dikembangkan dalam seminar di kelas, mengevaluasi kualitas proposal skripsi yang dikembangkan dengan memberikan komentar dan umpan balik yang membangun dalam seminar kelas.
Capaian Pembelajaran
Genap 2022/2023
Kelas-Offr:
D-D
Deskripsi:
Capaian pembelajaran matakuliah ini mahasiswa mampu merancang proposal penelitian yang siap untuk dilanjutkan pada tahap selanjutnya yakni skripsi yang sudah diseminarkan dalam kelas. Ruang lingkup mata kuliah ini berisi tentang mengidentifikasi elemen utama dalam proposal penelitian, memilih referensi yang tepat - sumber primer dan sekunder - sebagai dasar pengembangan proposal skripsi, mengembangkan proposal skripsi yang berkualitas yang terdiri dari dua bagian utama: a) bagian pendahuluan, dimana dibutuhkan argumen yang kuat yang disampaikan dalam latar belakang, rumusan masalah dan tujuan penelitian, b) metode yang sesuai untuk menjawab pertanyaan penelitian, mengkomunikasikan proposal skripsi yang dikembangkan dalam seminar di kelas, mengevaluasi kualitas proposal skripsi yang dikembangkan dengan memberikan komentar dan umpan balik yang membangun dalam seminar kelas.
Capaian Pembelajaran
- 1. Mengidentifikasi elemen utama dalam proposal penelitian.
- 2. Memilih referensi yang tepat - sumber primer dan sekunder - sebagai dasar pengembangan proposal skripsi.
- 3. mengembangkan proposal skripsi yang berkualitas yang terdiri dari dua bagian utama: a) bagian pendahuluan, dimana dibutuhkan argumen yang kuat yang disampaikan dalam latar belakang, rumusan masalah dan tujuan penelitian. b) metode yang sesuai untuk menjawab pertanyaan penelitian.
- 4. Mengkomunikasikan proposal skripsi yang dikembangkan dalam seminar di kelas.
- 5. Mengevaluasi kualitas proposal skripsi yang dikembangkan dengan memberikan komentar dan umpan balik yang membangun dalam seminar kelas
- Sekaran,U & Boegie,R (2010), Research Methods for Business, A skill Building Approach,John Wiley.
- Ghozali,I. (2011) Aplikasi Analisis Multivariate dengan program IBM SPSS, Edisi 5.Semarang. Badan Penerbit Universitas Diponegoro
- Whitehead & McNiff. (2006). Action Research: Living Theory. SAGE
- Setyosari, P. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. .....:Prenada Media.
- Web: Sciencedirect.com
- Proquest.com
- Review of Educational Research. http://journals.sagepub.com/home/rer
- Teacher: Yuli Agustina