Tahun Akademik:
Genap 2022/2023
Kelas-Offr:
D-D
Deskripsi:
Pengertian metode penelitian; manfaat metode penelitian; teknik dan prosedur penelitian; desain penelitian; jenis disain penelitian; perencanaan dan pelaksanaan penelitian. Kajian kepustakaan; fungsi kajian kepustakaan; kerangka berpikir; cara menyusun hipotesis; kegunaan hipotesis; rumusan hipotesis; pengujian hipotesis; alasan pemilihan sample; syaratsyarat sampling; teknik sampling; jenis-jenis skala pengukuran; ciri-ciri instrumen; penyusunan instrumen penelitian; pengumpulan, engolahan dan penyajian data; penyusunan proposal penelitian; bentuk proposal penelitian dan teknik penyajian; analisis hubungan; analisis komparasi; analisis deskriptif; interpretasi analisis data; generalisasi dan kesimpulan.; aturan penulisan laporan penelitian; format; manfaat penulisan laporan penelitian; publikasi penelitian.
Capaian Pembelajaran
Genap 2022/2023
Kelas-Offr:
D-D
Deskripsi:
Pengertian metode penelitian; manfaat metode penelitian; teknik dan prosedur penelitian; desain penelitian; jenis disain penelitian; perencanaan dan pelaksanaan penelitian. Kajian kepustakaan; fungsi kajian kepustakaan; kerangka berpikir; cara menyusun hipotesis; kegunaan hipotesis; rumusan hipotesis; pengujian hipotesis; alasan pemilihan sample; syaratsyarat sampling; teknik sampling; jenis-jenis skala pengukuran; ciri-ciri instrumen; penyusunan instrumen penelitian; pengumpulan, engolahan dan penyajian data; penyusunan proposal penelitian; bentuk proposal penelitian dan teknik penyajian; analisis hubungan; analisis komparasi; analisis deskriptif; interpretasi analisis data; generalisasi dan kesimpulan.; aturan penulisan laporan penelitian; format; manfaat penulisan laporan penelitian; publikasi penelitian.
Capaian Pembelajaran
- Mahasiswa mampu mengusai konsep-konsep penelitian.
- Mahasiswa mampu mengusai konsep-konsep penelitian.
- Mahasiswa mampu menentukan permasalahan untuk diangkat sebagai bahan penelitian
- Mahasiswa mampu menentukan permasalahan untuk diangkat sebagai bahan penelitian
- Mahasiswa mampu mengaplikasikan metode penelitian yang telah dikuasai untukpemecahan permalahan penelitian
- Mahasiswa mampu mengaplikasikan metode penelitian yang telah dikuasai untukpemecahan permalahan penelitian
- Mahasiswa beratanggung jawab atas hasil penelitian yang telah dilakukuan melalui publikasi ilmiah.
- Mahasiswa beratanggung jawab atas hasil penelitian yang telah dilakukuan melalui publikasi ilmiah.
- Leedy, P. D. And Ormrod, J.E. 2005. Practical Research. Planning and Design. Eighth Edition. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson, Merril Prentice Hall.
- Tim Penulis UM. 2010. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah: Skripsi, Tesis, Disertasi, Laporan Penelitian, Artikel, dan Makalah. Malang: Universitas Negeri Malang.
- Arikunto, Suharsimi. 1987. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Bina Aksara.
- Campbell, Neil A., Mitchell, dan Reece. 2013. Biology. California: Benjamin Cummings Publishing Company.
- Cresswell, J.W. 2012. Educational Research. Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. Fourth Edition. Boston: Pearson International Edition.
- Sastrosupadi, A. 2000. Rancangan Percobaan Praktis Bidang Pertanian. Penerbit Kanisius. Yogyakarta.
- Teacher: Rahmi Masita