Tahun Akademik:
Gasal 2023/2024
Kelas-Offr:
C21-C21
Deskripsi:
Matakuliah ini memiliki tiga aspek utama yang meliputi: (1) pengetahuan, yaitu berkaitan dengan kerangka pengetahuan konseptual dan praktis tentang model dasar, strategi, dan atau metode yang inovatif dan unggul dalam mengembangkan sistem manajemen pendidikan; (2) sikap, yaitu perilaku menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika dalam mengembangkan sistem manajemen pendidikan; dan (3) keterampilan, yaitu kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam mengembangkan bidang garapan manajemen pendidikan (kurikulum dan pembelajaran, kesiswaan, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pembiayaan pendidikan, hubungan masyarakat dan layanan khusus). Berdasarkan muatan unsur-unsur di dalamnya, pembelajaran matakuliah ini membahas tentang konsep dasar manajemen, peranan baru dalam pengelolaan dan kemimpinan, pengembangan visi organisasi sekolah, pengembangan fungsi strategik manajemen internasional, pengembangan profesional pemimpin pendidikan, pengembangan keunggulan budaya sekolah, pengembangan organisasi dan manajemen perubahan, pengembangan perilaku inovatif anggota organisasi, pengukuran kinerja organisasi. Kemampuan menguasai matakuliah ini menjadi keterampilan yang harus dimiliki sebagai calon manajer pendidikan dalam mengembangan sistem manajemen pendidikan yang unggul dan inovatif.
Capaian Pembelajaran
Gasal 2023/2024
Kelas-Offr:
C21-C21
Deskripsi:
Matakuliah ini memiliki tiga aspek utama yang meliputi: (1) pengetahuan, yaitu berkaitan dengan kerangka pengetahuan konseptual dan praktis tentang model dasar, strategi, dan atau metode yang inovatif dan unggul dalam mengembangkan sistem manajemen pendidikan; (2) sikap, yaitu perilaku menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika dalam mengembangkan sistem manajemen pendidikan; dan (3) keterampilan, yaitu kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam mengembangkan bidang garapan manajemen pendidikan (kurikulum dan pembelajaran, kesiswaan, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pembiayaan pendidikan, hubungan masyarakat dan layanan khusus). Berdasarkan muatan unsur-unsur di dalamnya, pembelajaran matakuliah ini membahas tentang konsep dasar manajemen, peranan baru dalam pengelolaan dan kemimpinan, pengembangan visi organisasi sekolah, pengembangan fungsi strategik manajemen internasional, pengembangan profesional pemimpin pendidikan, pengembangan keunggulan budaya sekolah, pengembangan organisasi dan manajemen perubahan, pengembangan perilaku inovatif anggota organisasi, pengukuran kinerja organisasi. Kemampuan menguasai matakuliah ini menjadi keterampilan yang harus dimiliki sebagai calon manajer pendidikan dalam mengembangan sistem manajemen pendidikan yang unggul dan inovatif.
Capaian Pembelajaran
- Menguasai konsep dasar manajemen pendidikan
- Memahami peranan baru dalam mengelola dan memimpin sekolah
- Menguasai pengembangan visi organisasi sekolah
- Memahami pengembangan fungsi strategik manajemen pendidikan
- Memahami pengembangan profesional pemimpin pendidikan
- Memahami pengembangan keunggulan budaya organisasi sekolah
- Memahami pengembangan organisasi dan manajemen perubahan sekolah
- Memahami pengembangan perilaku inovatif anggota organisasi sekolah
- Mampu melakukan pengukuran kinerja organisasi sekolah
- Ujian
- Hoy, W.K dan Miskel, C.G. (2005)
- Odhiambo, G., & Hii, A. (2012)
- Lewis, J., Jr. (1983)
- Sonhaji, A., dan Huda, M. (2015)
- Burhanuddin & Aspland, T. (2012)
- Isaac Mathibe (2007)
- Jardine, C.B dan Holly, P. 1994
- Jardine, C.B dan Holly, P. 1994
- Center for Technology in Government (1998)
- Stoner, J., Blanchard, K., & Zigarmi, D. (2007)
- P C. van der Westhuizen & M.J. Mosoge (1998)
- Yupayao Alsammarry, Chaiyuth Sirisuthi, & Surat Duangcharthom (2016)
- Vaccaro, I. G., Jansen, J. J. P., Bosch, F. A. J. V. D., & Volberda, H. W. (2012)
- Teacher: Rochmawati -