Gasal 2023/2024
Kelas-Offr:
PS-PS
Deskripsi:
Matakuliah pengembangan bahan pembelajaran sejarah merupakan matakuliah yang dirancang untuk membantu mahasiswa dalam mengembangkan bahan ajar yang dapat digunakan dalam pembelajaran sejarah. Matakuliah ini berfokus pada upaya peningkatan pengetahuan dan sekaligus keterampilan dalam mengembangkan bahan pembelajaran sejarah yang menekankan pada nilai-nilai inovasi dan kreativitas yang edukatif, melalui pengkajian dan implementasi untuk pengembangan berbagai model bahan pembelajaran sejarah.
Capaian Pembelajaran
Memiliki kemampuan komprehensif tentang konsep dasar bahan pembelajaran sejarah, klasifikasi dan jenis bahan pembelajaran sejarah.
Memiliki pemahaman Ragam bahan ajar baik secara cetak dan non cetak untuk mencari alternatif pemecahan masalah secara inovasi, kreativ dan edukatif, melalui pengkajian dan implementasi untuk pengembangan berbagai model bahan pembelajaran sejarah.
Mampu menyusun berbagai macam alternatif bahan ajar melalui pengkajian dan implementasi untuk pengembangan berbagai bentuk bahan pembelajaran sejarah dengan menyesuaikan pada kebutuhan berdasarkan pemahaman dan kemampuan mengaplikasikan karakteristik bahan-bahan pembelajaran sejarah yang mampu menunjang kegiatan belajar siswa dan sesuai kurikulum matapelajaran sejarah di SMA secara inovasi, kreativ dan edukatif.
1. Andi Prastowo. 2015. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif, Menciptakan Metode Pembelajaran Inovatif dan Menyenangkan. Jogjakarta: Diva Press.
2. Andi Prastowo. 2014. Pengembangan Bahan Ajar Tematik: Tinjauan Teoritis dan Praktik. Jakarta: Kencana
3. Arif S Sardiman, dkk. 2008. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
4. Azhar Arsyad. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
5. Yudhi Munadi. 2013. Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Referensi.
6. Rusman, Dedi Kurniawan & Cepi Riyana. 2013. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi: Mengembangkan Profesionalitas Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
7. Sharon E. Smaldino, Deborah L. Lowther, & James D. Russel. 2014. Instructional Technology & Media for Learning. Jakarta: Kencana.
8. Daryanto & Aris Dwicahyono. 2014. Pengembangan Perangkat Pembelajaran (Silabus, RPP, PHB, Bahan Ajar). Yogyakarta: Gava Media
9. Imas Kurniasih & Berlin Sani. 2014. Panduan Membuat Bahan Ajar Buku Teks Pelajaran Sesuai Dengan Kurikulum 2013. Surabaya: Kata Pena
10. Budi Sutedjo Dharma Utomo. 2002. e-Education: Konsep, Teknologi, dan Aplikasi Internet Pendidikan. Yogyakarta: Penerbit Andi.
11. Chomsin S Widodo, Jasmadi. 2008. Panduan Menyusun Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Jakarta: PT Elex Media Komputindo
12. Kurikulum 2013. Silabus Mata Pelajaran Sejarah Indonesia (Wajib) dan Mata Pelajaran Sejarah (Peminatan) SMA/MA/SMK untuk Bahan Pelatihan. Jakarta: BPSDMP4TK Depdikbud
13. Onno W Purbo, Antonius Adityo, Hartanto. 2002. Teknologi e-Learning Berbasis PHP dan MySQl. Jakarta: PT Elex Media Komputindo- Gramedia
14. Joseph Mbulu dan Suhartono. 2004. Pengembangan Bahan Ajar. Malang: Penerbit Elang Mas.
15. Punaji Setyosari. 2001. Rancangan Pembelajaran, Teori dan Praktek. Malang: Elang
16. Sudirdjo, Sudarsono. & Siregar Eveline. 2007. Media Pembelajaran sebagai Pilihan dalam Strategi Pembelajaran. Dalam Dewi Salma Prawiradilaga & Eveline Siregar (Eds.), Mozaik Teknologi Pendidikan (hlm.4-13). Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
- Teacher: Arif Subekti