Search results: 1104
IKM dan Kesehatan Global 06124-NIKM236002-B-B-20241
Gasal 2024/2025
Kelas-Offr:
B-B
Deskripsi:
Matakuliah ini membahas filosofi kesehatan masyarakat, perbedaan kesehatan masyarakat dan kedokteran, konsep sehat dan sakit, peran kesehatan masyarakat, body of knowledge kesmas, basic of public health science, global health problems, transisi epidemiologi dan demografi, tingkat pencegahan, sistem pelayanan kesehatan, sistem pembiayaan kesehatan, sistem kesehatan, one health, risk assessment dan risk management, dan isu terkini kesehatan masyarakat.
Capaian Pembelajaran
- 1. Memahami konsep dan prinsip dasar kesehatan masyarakat secara komprehensif, logis dan sistematis.
- 2. Memahami konsep dan prinsip dasar kesehatan global secara komprehensif, logis dan sistematis.
- 3. Memahami konsep transisi epidmeiologi dan demografi, serta tingkat pencegahan penyakit.
- 4. Mengkaji sistem kesehatan daerah, nasional, dan global
- 5. Mengkaji konsep one health dan peran kesehatan masyarakat dalam pendekatan one health.
- 6. Menerapkan risk assessment, management, communication, dan engagement pada peristiwa kesehatan masyarakat
- 1. Azrul Azwar (2001), Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta: EGC
- 2. Budioro, 2006 Pengantar Ilmu Kesehatan masyarakat
- 3. Depkes RI, 1999. Buku Pedoman Penyuluhan Kesehatan Masyarakat
- 4. Notoatmojo, Soekidjo. 2003. Ilmu Kesehatan Masyarakat Prinsip- Prinsip Dasar. Jakarta: Rineka cipta
- 5. Notoatmojo, Soekidjo. 2013. Ilmu Kesehatan Masyarakat Prinsip- Prinsip Dasar. Jakarta: Rineka cipta.
- 6. Wiku A, (2007). Sistem Kesehatan. PT Raja Grafindo Persada : Jakarta
- 7. Birn, A.E., Pillay, Y. and Holtz, T.H., 2017. Textbook of global health. Oxford University Press.
- 8. Detels, R., Gulliford, M., Karim, Q.A. and Tan, C.C. eds., 2015. Oxford textbook of global public health. Oxford Textbook.
- 9. Devakumar, D., Hall, J., Lawn, J. and Qureshi, Z. eds., 2019. Oxford textbook of global health of women, newborns, children, and adolescents. Oxford
- 10. Detels, R., Beaglehole, R., Lansang, M.A. and Gulliford, M., 2011. Oxford textbook of public health. Oxford University Press.
- 11. Turnock, B., 2012. Public health. Jones & Bartlett Publishers.
- 12. Schneider, M.J., 2020. Introduction to public health. Jones & Bartlett Learning.
- Teacher: LULU'UL BADRIYAH
- Teacher: Nurnaningsih Herya Ulfah
- Enrolled students: 52
IKM dan Kesehatan Global copy 1 06124-NIKM236002-E-E-20241_1
Gasal 2024/2025
Kelas-Offr:
E-E
Deskripsi:
Matakuliah ini membahas filosofi kesehatan masyarakat, perbedaan kesehatan masyarakat dan kedokteran, konsep sehat dan sakit, peran kesehatan masyarakat, body of knowledge kesmas, basic of public health science, global health problems, transisi epidemiologi dan demografi, tingkat pencegahan, sistem pelayanan kesehatan, sistem pembiayaan kesehatan, sistem kesehatan, one health, risk assessment dan risk management, dan isu terkini kesehatan masyarakat.
Capaian Pembelajaran
- 1. Memahami konsep dan prinsip dasar kesehatan masyarakat secara komprehensif, logis dan sistematis.
- 2. Memahami konsep dan prinsip dasar kesehatan global secara komprehensif, logis dan sistematis.
- 3. Memahami konsep transisi epidmeiologi dan demografi, serta tingkat pencegahan penyakit.
- 4. Mengkaji sistem kesehatan daerah, nasional, dan global
- 5. Mengkaji konsep one health dan peran kesehatan masyarakat dalam pendekatan one health.
- 6. Menerapkan risk assessment, management, communication, dan engagement pada peristiwa kesehatan masyarakat
- 1. Azrul Azwar (2001), Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta: EGC
- 2. Budioro, 2006 Pengantar Ilmu Kesehatan masyarakat
- 3. Depkes RI, 1999. Buku Pedoman Penyuluhan Kesehatan Masyarakat
- 4. Notoatmojo, Soekidjo. 2003. Ilmu Kesehatan Masyarakat Prinsip- Prinsip Dasar. Jakarta: Rineka cipta
- 5. Notoatmojo, Soekidjo. 2013. Ilmu Kesehatan Masyarakat Prinsip- Prinsip Dasar. Jakarta: Rineka cipta.
- 6. Wiku A, (2007). Sistem Kesehatan. PT Raja Grafindo Persada : Jakarta
- 7. Birn, A.E., Pillay, Y. and Holtz, T.H., 2017. Textbook of global health. Oxford University Press.
- 8. Detels, R., Gulliford, M., Karim, Q.A. and Tan, C.C. eds., 2015. Oxford textbook of global public health. Oxford Textbook.
- 9. Devakumar, D., Hall, J., Lawn, J. and Qureshi, Z. eds., 2019. Oxford textbook of global health of women, newborns, children, and adolescents. Oxford
- 10. Detels, R., Beaglehole, R., Lansang, M.A. and Gulliford, M., 2011. Oxford textbook of public health. Oxford University Press.
- 11. Turnock, B., 2012. Public health. Jones & Bartlett Publishers.
- 12. Schneider, M.J., 2020. Introduction to public health. Jones & Bartlett Learning.
- Teacher: Windi Chusniah Rachmawati, S.KM., M.Kes
- Teacher: Rachmy Rosyida
- Enrolled students: 46
Ilmu Dilalah 02314-PARA6029-B-B-20202
Genap 2020/2021
Kelas-Offr:
B-B
Deskripsi:
Topik bahasan matakuliah ini meliputi : Sejarah, pengertian dan objek kajian Semantik, hubungan Semantik, Fonologi, Morofologi, dan Sintaksis, Semantik (Ilm al-Dilalah) dan Pragmatik (ilm al-Ma’ani), posisi Semantik dalam tindak berbahasa dan manfaat mempelajarinya, jenis-jenis makna, relasi makna, teori konteks, medan makna dan analisis komponensial, perubahan makna, Semantik Kondisi Kebenaran dan Semantik Tindak Tutur, studi makna dalam al-Qur’an.
Capaian Pembelajaran
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan objek kajian Semantik/Ilm Dilalah
Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah kemunculan dan perkembangan semantik/Ilm Dilalah
Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan Semantik/Ilm Dilalah dengan cabang-cabang linguistik yang lain (Fonologi, Morfologi, Sintaksis, Pragmatik, dll)
Mahasiswa mampu menjelaskan semantik dalam tindak berbahasa dan manfaat mempelajarinya
Ainin, Moh., Asrori, Imam. 2008. Semantik Bahasa Arab. Surabaya: Hilal Pustaka.
Chaer, Abdul. 1990. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Djajasudarma, Fatimah. 1993. Semantik, Pengantar ke Arah Ilmu Makna. Bandung: Refika Aditama.
Nahr, Hadi. 2007. Ilm al-Dilalah al-Tathbiqi fi al-Turats al-Arabi. Yordania: Dar al-Amal li al-Nasyr wa al-Tawzi’.
Qruse, Alan D. 2000. Meaning in Language: an Introduction to Semantics and Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.
- Teacher: Imam Asrori Prof. Dr. H. , M.Pd
- Enrolled students: 33
Ilmu Dilalah 02314-PARA6029-A-A-20202
Genap 2020/2021
Kelas-Offr:
A-A
Deskripsi:
Topik bahasan matakuliah ini meliputi : Sejarah, pengertian dan objek kajian Semantik, hubungan Semantik, Fonologi, Morofologi, dan Sintaksis, Semantik (Ilm al-Dilalah) dan Pragmatik (ilm al-Ma’ani), posisi Semantik dalam tindak berbahasa dan manfaat mempelajarinya, jenis-jenis makna, relasi makna, teori konteks, medan makna dan analisis komponensial, perubahan makna, Semantik Kondisi Kebenaran dan Semantik Tindak Tutur, studi makna dalam al-Qur’an.
Capaian Pembelajaran
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan objek kajian Semantik/Ilm Dilalah
Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah kemunculan dan perkembangan semantik/Ilm Dilalah
Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan Semantik/Ilm Dilalah dengan cabang-cabang linguistik yang lain (Fonologi, Morfologi, Sintaksis, Pragmatik, dll)
Mahasiswa mampu menjelaskan semantik dalam tindak berbahasa dan manfaat mempelajarinya
Ainin, Moh., Asrori, Imam. 2008. Semantik Bahasa Arab. Surabaya: Hilal Pustaka.
Chaer, Abdul. 1990. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Djajasudarma, Fatimah. 1993. Semantik, Pengantar ke Arah Ilmu Makna. Bandung: Refika Aditama.
Nahr, Hadi. 2007. Ilm al-Dilalah al-Tathbiqi fi al-Turats al-Arabi. Yordania: Dar al-Amal li al-Nasyr wa al-Tawzi’.
Qruse, Alan D. 2000. Meaning in Language: an Introduction to Semantics and Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.
- Teacher: Imam Asrori Prof. Dr. H. , M.Pd
- Enrolled students: 34
Ilmu Dilalah PARA6103-A-A-20181
Gasal 2018/2019
Kelas-Offr:
A-A
Deskripsi:
Topik bahasan matakuliah ini meliputi : Sejarah, pengertian dan objek kajian Semantik, hubungan Semantik, Fonologi, Morofologi, dan Sintaksis, Semantik (Ilm al-Dilalah) dan Pragmatik (ilm al-Ma’ani), posisi Semantik dalam tindak berbahasa dan manfaat mempelajarinya, jenis-jenis makna, relasi makna, teori konteks, medan makna dan analisis komponensial, perubahan makna, Semantik Kondisi Kebenaran dan Semantik Tindak Tutur, studi makna dalam al-Qur’an.
Capaian Pembelajaran
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan objek kajian Semantik/Ilm Dilalah
Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah kemunculan dan perkembangan semantik/Ilm Dilalah
Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan Semantik/Ilm Dilalah dengan cabang-cabang linguistik yang lain (Fonologi, Morfologi, Sintaksis, Pragmatik, dll)
Mahasiswa mampu menjelaskan semantik dalam tindak berbahasa dan manfaat mempelajarinya
Ainin, Moh., Asrori, Imam. 2008. Semantik Bahasa Arab. Surabaya: Hilal Pustaka.
Chaer, Abdul. 1990. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Djajasudarma, Fatimah. 1993. Semantik, Pengantar ke Arah Ilmu Makna. Bandung: Refika Aditama.
Nahr, Hadi. 2007. Ilm al-Dilalah al-Tathbiqi fi al-Turats al-Arabi. Yordania: Dar al-Amal li al-Nasyr wa al-Tawzi’.
Qruse, Alan D. 2000. Meaning in Language: an Introduction to Semantics and Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.
- Teacher: Imam Asrori Prof. Dr. H. , M.Pd
- Enrolled students: 30
Ilmu Dilalah 02314-PARA6029-C-C-20202
Genap 2020/2021
Kelas-Offr:
C-C
Deskripsi:
Topik bahasan matakuliah ini meliputi : Sejarah, pengertian dan objek kajian Semantik, hubungan Semantik, Fonologi, Morofologi, dan Sintaksis, Semantik (Ilm al-Dilalah) dan Pragmatik (ilm al-Ma’ani), posisi Semantik dalam tindak berbahasa dan manfaat mempelajarinya, jenis-jenis makna, relasi makna, teori konteks, medan makna dan analisis komponensial, perubahan makna, Semantik Kondisi Kebenaran dan Semantik Tindak Tutur, studi makna dalam al-Qur’an.
Capaian Pembelajaran
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan objek kajian Semantik/Ilm Dilalah
Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah kemunculan dan perkembangan semantik/Ilm Dilalah
Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan Semantik/Ilm Dilalah dengan cabang-cabang linguistik yang lain (Fonologi, Morfologi, Sintaksis, Pragmatik, dll)
Mahasiswa mampu menjelaskan semantik dalam tindak berbahasa dan manfaat mempelajarinya
Ainin, Moh., Asrori, Imam. 2008. Semantik Bahasa Arab. Surabaya: Hilal Pustaka.
Chaer, Abdul. 1990. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Djajasudarma, Fatimah. 1993. Semantik, Pengantar ke Arah Ilmu Makna. Bandung: Refika Aditama.
Nahr, Hadi. 2007. Ilm al-Dilalah al-Tathbiqi fi al-Turats al-Arabi. Yordania: Dar al-Amal li al-Nasyr wa al-Tawzi’.
Qruse, Alan D. 2000. Meaning in Language: an Introduction to Semantics and Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.
- Teacher: Imam Asrori Prof. Dr. H. , M.Pd
- Enrolled students: 29
Ilmu Dilalah 02314-PARA6029-A-A-20191
Gasal 2019/2020
Kelas-Offr:
A-A
Deskripsi:
Topik bahasan matakuliah ini meliputi : Sejarah, pengertian dan objek kajian Semantik, hubungan Semantik, Fonologi, Morofologi, dan Sintaksis, Semantik (Ilm al-Dilalah) dan Pragmatik (ilm al-Ma’ani), posisi Semantik dalam tindak berbahasa dan manfaat mempelajarinya, jenis-jenis makna, relasi makna, teori konteks, medan makna dan analisis komponensial, perubahan makna, Semantik Kondisi Kebenaran dan Semantik Tindak Tutur, studi makna dalam al-Qur’an.
Capaian Pembelajaran
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan objek kajian Semantik/Ilm Dilalah
Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah kemunculan dan perkembangan semantik/Ilm Dilalah
Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan Semantik/Ilm Dilalah dengan cabang-cabang linguistik yang lain (Fonologi, Morfologi, Sintaksis, Pragmatik, dll)
Mahasiswa mampu menjelaskan semantik dalam tindak berbahasa dan manfaat mempelajarinya
Ainin, Moh., Asrori, Imam. 2008. Semantik Bahasa Arab. Surabaya: Hilal Pustaka.
Chaer, Abdul. 1990. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Djajasudarma, Fatimah. 1993. Semantik, Pengantar ke Arah Ilmu Makna. Bandung: Refika Aditama.
Nahr, Hadi. 2007. Ilm al-Dilalah al-Tathbiqi fi al-Turats al-Arabi. Yordania: Dar al-Amal li al-Nasyr wa al-Tawzi’.
Qruse, Alan D. 2000. Meaning in Language: an Introduction to Semantics and Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.
- Teacher: Imam Asrori Prof. Dr. H. , M.Pd
- Enrolled students: 20
Ilmu Dilalah 02314-PARA6029-C-C-20191
Gasal 2019/2020
Kelas-Offr:
C-C
Deskripsi:
Topik bahasan matakuliah ini meliputi : Sejarah, pengertian dan objek kajian Semantik, hubungan Semantik, Fonologi, Morofologi, dan Sintaksis, Semantik (Ilm al-Dilalah) dan Pragmatik (ilm al-Ma’ani), posisi Semantik dalam tindak berbahasa dan manfaat mempelajarinya, jenis-jenis makna, relasi makna, teori konteks, medan makna dan analisis komponensial, perubahan makna, Semantik Kondisi Kebenaran dan Semantik Tindak Tutur, studi makna dalam al-Qur’an.
Capaian Pembelajaran
Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan objek kajian Semantik/Ilm Dilalah
Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah kemunculan dan perkembangan semantik/Ilm Dilalah
Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan Semantik/Ilm Dilalah dengan cabang-cabang linguistik yang lain (Fonologi, Morfologi, Sintaksis, Pragmatik, dll)
Mahasiswa mampu menjelaskan semantik dalam tindak berbahasa dan manfaat mempelajarinya
Ainin, Moh., Asrori, Imam. 2008. Semantik Bahasa Arab. Surabaya: Hilal Pustaka.
Chaer, Abdul. 1990. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
Djajasudarma, Fatimah. 1993. Semantik, Pengantar ke Arah Ilmu Makna. Bandung: Refika Aditama.
Nahr, Hadi. 2007. Ilm al-Dilalah al-Tathbiqi fi al-Turats al-Arabi. Yordania: Dar al-Amal li al-Nasyr wa al-Tawzi’.
Qruse, Alan D. 2000. Meaning in Language: an Introduction to Semantics and Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.
- Teacher: Kholisin Kholisin
- Enrolled students: 21
Ilmu Dilalah 02314-PARAUM6002-B-B-20221
Gasal 2022/2023
Kelas-Offr:
B-B
Deskripsi:
Topik bahasan matakuliah ini meliputi : Sejarah, pengertian dan objek kajian Semantik, hubungan Semantik, Fonologi, Morofologi, dan Sintaksis, Semantik (Ilm al-Dilalah) dan Pragmatik (ilm al-Ma’ani), posisi Semantik dalam tindak berbahasa dan manfaat mempelajarinya, jenis-jenis makna, relasi makna, teori konteks, medan makna dan analisis komponensial, perubahan makna, Semantik Kondisi Kebenaran dan Semantik Tindak Tutur, studi makna dalam al-Qur’an.
Capaian Pembelajaran
- Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan objek kajian Semantik/Ilm Dilalah
- Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah kemunculan dan perkembangan semantik/Ilm Dilalah
- Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan Semantik/Ilm Dilalah dengan cabang-cabang linguistik yang lain (Fonologi, Morfologi, Sintaksis, Pragmatik, dll)
- Mahasiswa mampu menjelaskan semantik dalam tindak berbahasa dan manfaat mempelajarinya
- 1. Ainin, Moh., Asrori, Imam. 2008. Semantik Bahasa Arab. Surabaya: Hilal Pustaka.
- 2. Chaer, Abdul. 1990. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
- 3. Djajasudarma, Fatimah. 1993. Semantik, Pengantar ke Arah Ilmu Makna. Bandung: Refika Aditama.
- 4. Nahr, Hadi. 2007. Ilm al-Dilalah al-Tathbiqi fi al-Turats al-Arabi. Yordania: Dar al-Amal li al-Nasyr wa al-Tawzi’.
- 5. Qruse, Alan D. 2000. Meaning in Language: an Introduction to Semantics and Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.
- 6. Riemer, Nick (ed.). 2016. The Routledge Hanbook of Semantics. London & New York: Routledge.
- 7. Suyono. 1990. Pragmatik: Dasar-Dasar dan Pengajarannya. Malang: FPBS IKIP Malang
- 8. Umar, Ahmad Mukhtar. 1982. Ilm al-Dilalah. Kuwait: Dar al-Urubah li a-Nasyr.
- Teacher: Imam Asrori Prof. Dr. H. , M.Pd
- Enrolled students: 26
Ilmu Dilalah 02314-PARAUM6002-A-A-20211
Gasal 2021/2022
Kelas-Offr:
A-A
Deskripsi:
Topik bahasan matakuliah ini meliputi : Sejarah, pengertian dan objek kajian Semantik, hubungan Semantik, Fonologi, Morofologi, dan Sintaksis, Semantik (Ilm al-Dilalah) dan Pragmatik (ilm al-Ma’ani), posisi Semantik dalam tindak berbahasa dan manfaat mempelajarinya, jenis-jenis makna, relasi makna, teori konteks, medan makna dan analisis komponensial, perubahan makna, Semantik Kondisi Kebenaran dan Semantik Tindak Tutur, studi makna dalam al-Qur’an.
Capaian Pembelajaran
- Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan objek kajian Semantik/Ilm Dilalah
- Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah kemunculan dan perkembangan semantik/Ilm Dilalah
- Mahasiswa mampu menjelaskan hubungan Semantik/Ilm Dilalah dengan cabang-cabang linguistik yang lain (Fonologi, Morfologi, Sintaksis, Pragmatik, dll)
- Mahasiswa mampu menjelaskan semantik dalam tindak berbahasa dan manfaat mempelajarinya
- 1. Ainin, Moh., Asrori, Imam. 2008. Semantik Bahasa Arab. Surabaya: Hilal Pustaka.
- 2. Chaer, Abdul. 1990. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
- 3. Djajasudarma, Fatimah. 1993. Semantik, Pengantar ke Arah Ilmu Makna. Bandung: Refika Aditama.
- 4. Nahr, Hadi. 2007. Ilm al-Dilalah al-Tathbiqi fi al-Turats al-Arabi. Yordania: Dar al-Amal li al-Nasyr wa al-Tawzi’.
- 5. Qruse, Alan D. 2000. Meaning in Language: an Introduction to Semantics and Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.
- 6. Riemer, Nick (ed.). 2016. The Routledge Hanbook of Semantics. London & New York: Routledge.
- 7. Suyono. 1990. Pragmatik: Dasar-Dasar dan Pengajarannya. Malang: FPBS IKIP Malang
- 8. Umar, Ahmad Mukhtar. 1982. Ilm al-Dilalah. Kuwait: Dar al-Urubah li a-Nasyr.
- Teacher: Muhammad Lukman Arifianto
- Enrolled students: 28