Diagnosis Kesulitan Belajar Sejarah *

Tahun Akademik:
Genap 2020/2021
Kelas-Offr:
A-A
Deskripsi:

Matakuliah ini mengkaji jenis permasalahan dan diagnosis kesulitan belajar sejarah. Mengkaji faktor ekstern dan intern penyebab kesulitan belajar sejarah. Mengkaji pengambilan keputusan-keputusan dalam menangani kesulitan belajar sejarah.

Capaian Pembelajaran

• Memahami konsep dasar kesulitan belajar.
  

• Mendiagnosis kesulitan belajar.
  

• Merancang pemecahan masalah kesulitan belajar.
  

Daftar Pustaka:

• 1. Jamaris. 2014. Kesulitan Belajar: Perspektif, asesmen, dan penanggulagannya. Bogor: Ghalia Indonesia
  

• 10. Siti Mardiyati et al. 1994. Layanan Bimbingan Belajar. Surakarta : Penerbit UNS.
  

• 11. Warkitri, H. et al.1990. Penilaian Pencapaian Hasil Belajar. Jakarta : Karunika.
  

• 2. Mulyono. 2012. Anak Berkesulitan Belajar: Teori, Diagnosis dan Remediasinya. Jakarta: PT Rineka Cipta
  

• 3. Mulyadi. 2010. Diagnosis Kesulitan Belajar. Yogyakarta: Nuha Litera
  

• 4. Westwood. 2004. Teaching and Learning difficulties. Australia: ACER Press
  

• 5. Corrine. 2005. A human development view of learning disabilities : from theory to practice. USA: Charles C Thomas Publisher, Ltd.
  

• 6. Wind-Cowie. 2005. Profound and Multiple Learning Difficulties The Sen Series. New York: Continum International Publishing
  

• 7. Subini. 2011. Mengatasi Kesulitan Belajar pada Anak. Jakarta: PT Buku Kita
  

• 8. Abin, S.M. 2002. Psikologi Pendidikan : Perangkat Sistem Pengajaran Modul. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
  

• 9. Koestoer Partowisastro dan A. Hadisuparto. 1998. Diagnosis dan Pemecahan Kesulitan Belajar : Jilid 1. Jakarta : Erlangga.