Metodologi Penelitian Pendidikan

Tahun Akademik:
Gasal 2021/2022
Kelas-Offr:
KM-MBKM
Deskripsi:

Hakikat penelitian pendidikan, macam penelitian pendidikan, masalah penelitian, hipotesis penelitian, populasi dan sampel, kajian pustaka; rancangan penelitian, instrumen penelitian, pengumpulan data penelitian, analisis data penelitian, laporan penelitian, penulisan artikel hasil penelitian a.sups

Capaian Pembelajaran

• Memahami filosofi, konsep, prinsip dan prosedur dalam penelitian pendidikan
  

• Membentuk sensitivitas serta kemampuan untuk memecahkan masalah pendidikan di kelas melalui Penelitian Tindakan Kelas
  

• Menganalisis serta memanfaatkan hasil penelitian dalam bidang pendidikan untuk penyusunan proposal penelitian
  

• Menyusun suatu usulan penelitian sebagai cikal bakal skripsinya.

  
  

Daftar Pustaka:

•  Leedy, P. D. And Ormrod, J.E. 2005. Practical Research. Planning and Design. Eighth Edition. Upper Saddle River, New Jersey: Pearson, Merril Prentice Hall.

  
  

• Cohen, L.; Manion, L.; Morrison, K. 2011. Research Methods in Education. Seventh Edition. London and New York: Routledge, Taylor and Francis Group.

  
  

• Mills, G.B. 2003. Action Research. A Guide for the Teacher Researcher. 2nd edition. Upper Saddle river, New Jersey: Merril Prenti_e Hall.

  
  

•  Tim Pelatih Proyek PGSM. 1999. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Bahan Pelatihan Dosen LPTK dan Guru Sekolah Menengah. Depdikbud: Dirjen Dikti. Proyek Pengembangan Guru Sekolah Menengah.
  

• Tim Penulis UM. 2016. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah: Skripsi, Tesis, Disertasi,Laporan Penelitian, Artikel, don Makalak. Malang: Universitas Negeri Malang.