Strategi dan Model Pembelajaran

Mampu menjelaskan konsep dasar tentang pembelajaran

Mampu membedakan antara model, pendekatan, strategi, metode dan Teknik pembelajaran

Mampu menyebutkan secara rinci berbagai strategi pembelajaran

Mampu menyelesaikan soal ujian tengah semester

Mampu menerapkan berbagai model pembelajaran dalam aktivitas pembelajaran

Mampu melakukan pemilihan strategi dan model pembelajaran di setiap satuan pendidikan

Mampu menyelesaikan soal ujian akhir semester

Damini, Marialuisa& Alessio, S. (2013). Enhancing Intercultural Sensitivity through Group Investigation a Cooperative Learning Approach. Journal of Coopewrative Studies, 46(2), 24-31

Hamdani . 2011. StrategiBelajarMengajar. Bandung :Pustaka Setia

Hamruni. 2012. StrategiPembelajaran. Yogyakarta: InsanMadani

Hamzah, B. (2009). Model Pembelajaran. Menciptakan Proses BelajarMengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: BumiAksara.

Huda, M. (2014). Model-model pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: PustakaPelajar.

Joyce, Bruce. 2009. Models of Teaching: Advance Organizer. New Jersey: Pearson education Inc. 247-261.

Jeff Degraff& Katherine A. Lawrence. 2002. Creativity at Work: Developing the Right Practices to Make Innovation Happen. Michigan: University of Michigan Business School Management Series, Jossey – Bass a Wiley Company.

Trianto. (2007). Model-Model PembelajaranInovatifBerorientasiKonstruktivistik. Jakarta: PrestasiPustaka