Pengantar Ilmu Sejarah

Tahun Akademik:
Gasal 2023/2024
Kelas-Offr:
D-D
Deskripsi:
Pengertian sebagai peristiwa, kisah, ilmu, seni, dan cara berpikir; konsep-konsep dasar ilmu sejarah; objektivitas, subjektivitas, dan kebenaran sejarah; fakta sejarah; metode sejarah; sejarah dan ilmu-ilmu lain; guna sejarah; sejarah dalam perspektif pendidikan; wawasan dan kesadaran sejarah
Capaian Pembelajaran

• Mampu memahami konsep dasar ilmu sejarah secara kritis, teliti, dan kreatif secara mandiri maupun kolaboratif untuk mengembangkan logika berpikir yang historis
• Memahami kedudukan dan kegunaan ilmu sejarah beserta proses penelitian dan penulisannya secara logis dan sistematis
• Mampu mengidentifikasi secara teliti, kritis, dan kreatif kedudukan sejarah sebagai ilmu dan sebagai dasar memahami proses sejarah, serta sebagai bekal memasuki bidang teori dan kajian sejarah

Daftar Pustaka:

• Ahmad, T.A. 2016. Sejarah Kontroversial dalam Perspektif Pendidikan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia
• Carr, E,H. 2014. Apa itu Sejarah? Depok: Komunitas Bambu
• Hamid, A.R, dan Majid, M.S. 2011. Pengantar Ilmu Sejarah. Yogyakarta: Ombak
• Kartodirjo, S. 2014. Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Ombak
• Kochhar, S.K..2008. Pembelajaran Sejarah (Teaching of History). Jakarta: Grasindo
• Kuntowijoyo. 2013. Pengantar Ilmu Sejarah. Yogyakarta: Tiara Wacana
• Rowse, A.L. 2014. Apa Guna Sejarah? Depok: Komunitas Bambu
• Wijaya, D. N. (2016b). NAPAK TILAS PERSPEKTIF INDONESIASENTRIS JACOB CORNELIS VAN LEUR
• Jurnal Sejarah dan Budaya, 10(1), 31–46. https://doi.org/10.17977/sb.v10i1.5914